Clase del 17/07/20 - Grecia (parte 11)

Alumnos: en esta última clase antes de las vacaciones adjunto un video sobre la Guerra del Peloponeso y la debacle del mundo griego, último tema de Grecia.

Saludos a todos y miren el mail que voy a enviar a sus casillas.

Clase del 15/07/20 - Grecia (parte 10)

CLASE DEL 15/07/20                                 historia1nuevosol2020.blogspot.com

EL MUNDO GRIEGO (parte 10)

Alumnos: si hubiéramos tenido clase presencial esta hubiera sido la actividad a resolver.

Las consignas se resuelven en base al material adjunto.

Pautas de Resolución:

·         LA ACTIVIDAD DEBERÁ SER RESUELTA EN EL BLOG (para ello deberán contar con una cuenta de gmail).

·         LAS CONSIGNAS SE RESPONDEN EN BASE AL MATERIAL ADJUNTO (no deben responder de otro lado). SOLAMENTE DEL MATERIAL ADJUNTO.

·         CADA UNO DEBE RESPONDER LA O LAS CONSIGNAS QUE LES TOCÓ EN SUERTE. NO DEBEN RESPONDER TODAS LAS CONSIGNAS.

·         A la hora de responder deben escribir su nombre y apellido (no apodo ni sobrenombre). NOMBRE Y APELLIDO. De lo contrario no sabré quien es el que responde y no podrán ser evaluados.

·         PLAZO PARA RESOLVER LAS CONSIGNAS QUE LE HAYAN TOCADO EN SUERTE:     ANTES DEL PRÓXIMO LUNES 3 DE AGOSTO A LAS 20 HS. 

CONSIGNAS

1)      Explicar de qué modo los espartanos buscaron equilibrar el reparto de tierras entre ricos y pobres. ¿Cuál fue el motivo por el que desarrollaron una sociedad jerárquica y militarizada?

2)      ¿Quiénes eran los IGUALES dentro de la sociedad espartana? Diferenciar dentro de ese grupo a los más ricos de los más pobres y de las mujeres.

3)      ¿Qué impedimentos tenían los ciudadanos? ¿Qué ocurría cuando nacía un nuevo ciudadano? ¿Cuál era la única función de un ciudadano?

4)      ¿Quiénes eran los PERIECOS? ¿De qué modo vivían y a qué debían someterse? ¿A qué actividades se dedicaban y de qué modo retribuían el ejercicio de esas actividades?

5)      ¿Quiénes eran los ILOTAS? ¿Qué porcentaje de la población representaban? Describir su forma y condiciones de vida en la sociedad espartana.

6)      ¿Quién tenía el verdadero poder en la sociedad espartana? ¿Cómo estaba conformado ese organismo? ¿De qué se encargaba y cuáles eran sus funciones?

7)      ¿Cómo estaba conformada la DIARQUÍA? ¿Cuáles eran sus funciones? ¿Quiénes eran los ÉFOROS y de qué modo limitaban el campo de acción de la Diarquía?

8)      ¿Qué era la APELLA, cómo estaba conformada y cuáles eran sus funciones? ¿Qué diferenciaba a la Apella espartana de la ateniense?

9)       ¿Qué ocurría con los niños a los 7 años en la sociedad espartana?  

10)  ¿Qué ocurría cuando un espartano alcanzaba la mayoría de edad? ¿Qué ocurría con el espartano a los 30 años de edad?

11)  ¿Qué prohibía la ley espartana? Explayarse en la respuesta.

12)  ¿Cuál era el rol atribuido a la mujer espartana? Explayarse en la respuesta.

13)  ¿Qué concepción tenían del deporte los espartanos? ¿Qué era la FALANGE HOPLITA?  Explayarse en la respuesta.

Distribución de consignas: 

Lautaro Buraschi:      Consigna  8

María Victoria Capdepont.     Consigna 2

Ana Cheng:              Consigna  6

Augusto González:       Consigna  4

David Guo Cheng Hui:              Consigna  12

Lucía He:          Consigna 10

Ivo Junquera Carpineta:      Consigna  13

Okubo Ayaka:      Consigna 1

Yanina Qiu Ziyan:     Consigna  3   

Jimena Zhang Kaiwen:       Consigna  11

Gines Zheng:        Consigna  7

Natalia Zheng:      Consigna 5

Joaquín Zapico:      Consigna 9

Clase del 08/07/20 - Grecia (parte 9)

CLASE DEL 08/07/20                                 historia1nuevosol2020.blogspot.com

EL MUNDO GRIEGO (parte 9)

Alumnos: si hubiéramos tenido clase presencial esta hubiera sido la actividad a resolver.

Las consignas se resuelven en base al material adjunto.

Pautas de Resolución:

·         LA ACTIVIDAD DEBERÁ SER RESUELTA EN EL BLOG (para ello deberán contar con una cuenta de gmail).

·         LAS CONSIGNAS SE RESPONDEN EN BASE AL MATERIAL ADJUNTO (no deben responder de otro lado). SOLAMENTE DEL MATERIAL ADJUNTO.

·         CADA UNO DEBE RESPONDER LA O LAS CONSIGNAS QUE LES TOCÓ EN SUERTE. NO DEBEN RESPONDER TODAS LAS CONSIGNAS.

·         A la hora de responder deben escribir su nombre y apellido (no apodo ni sobrenombre). NOMBRE Y APELLIDO. De lo contrario no sabré quien es el que responde y no podrán ser evaluados.

·         PLAZO PARA RESOLVER LAS CONSIGNAS QUE LE HAYAN TOCADO EN SUERTE:     ANTES DEL PRÓXIMO LUNES 13 DE JULIO A LAS 20 HS. 

CONSIGNAS

1)      ¿Cuáles fueron los motivos que se conjugaron para que suceda la protesta del demos de principios del siglo VI A.C.?

2)      ¿Qué reforma sustancial llevó a cabo Solón en el 594 A.C.? ¿Qué es lo que aseguró Solón con la división que llevó a cabo?

3)      ¿Qué sucedió en el 560 A.C.? Desarrollar brevemente quién quedó al mando y que llevó a cabo.

4)      ¿Qué hizo Clístenes al asumir el gobierno de Atenas en el 510 A.C.? ¿En qué consistieron las 10 tribus?

5)      ¿Qué ocurrió en la llanura de Maratón? ¿Quién fue Jerjes y qué hizo? ¿Quién fue Temístocles y qué hizo? ¿Cuál fue el resultado final del enfrentamiento?

6)      Explicar el significado y legado de las batallas de Maratón y Termópilas.

7)      ¿Qué le posibilitó a Atenas el triunfo sobre los persas? ¿En qué consistió la Liga de Delos?

8)      ¿De qué modo Atenas se convirtió en la mayor potencia griega? ¿Qué importancia tuvo su flota?

9)       ¿Qué obras llevó a cabo Pericles?

10)  ¿Cuál era la única condición para ser considerado CIUDADANO? Explicar derechos y beneficios de los que gozaban por esa condición.

11)  ¿Quiénes eran los METECOS? ¿De qué carecían? ¿A qué se dedicaban?

12)  Explicar cuál era la situación de los ESCLAVOS.

13)  ¿Qué fue la ASAMBLEA y cómo funcionaba?

Distribución de consignas: 

Lautaro Buraschi:      Consigna  3

María Victoria Capdepont.     Consigna 9

Ana Cheng:              Consigna  2

Augusto González:       Consigna  1

David Guo Cheng Hui:              Consigna  10

Lucía He:          Consigna 11

Ivo Junquera Carpineta:      Consigna  8

Okubo Ayaka:      Consigna 12

Yanina Qiu Ziyan:     Consigna  13   

Jimena Zhang Kaiwen:       Consigna  5

Gines Zheng:        Consigna  4

Natalia Zheng:      Consigna 7

Joaquín Zapico:      Consigna 6

Clase del 03/07/20 - Grecia (parte 8)

CLASE DEL 03/07/20                                 historia1nuevosol2020.blogspot.com

EL MUNDO GRIEGO (parte 8)

Alumnos: si hubiéramos tenido clase presencial esta hubiera sido el contenido de la misma: la tiranía de Pisístrato.

VIDEO: Los pisistrátidas: la tenebrosa pero fulgurante tiranía

LINK: https://www.youtube.com/watch?v=otTOSY6wm1E

Clase del 01/07/20 - Grecia (parte 7)

CLASE DEL 01/07/20                                 historia1nuevosol2020.blogspot.com

EL MUNDO GRIEGO (parte 7)

Alumnos: si hubiéramos tenido clase presencial esta hubiera sido la actividad a resolver.

Las consignas se resuelven en base al material adjunto.

Pautas de Resolución:

·         LA ACTIVIDAD DEBERÁ SER RESUELTA EN EL BLOG (para ello deberán contar con una cuenta de gmail).

·         LAS CONSIGNAS SE RESPONDEN EN BASE AL MATERIAL ADJUNTO (no deben responder de otro lado). SOLAMENTE DEL MATERIAL ADJUNTO.

·         CADA UNO DEBE RESPONDER LA O LAS CONSIGNAS QUE LES TOCÓ EN SUERTE. NO DEBEN RESPONDER TODAS LAS CONSIGNAS.

·         A la hora de responder deben escribir su nombre y apellido (no apodo ni sobrenombre). NOMBRE Y APELLIDO. De lo contrario no sabré quien es el que responde y no podrán ser evaluados.

·         PLAZO PARA RESOLVER LAS CONSIGNAS QUE LE HAYAN TOCADO EN SUERTE:     ANTES DEL PRÓXIMO LUNES 6 DE JULIO A LAS 20 HS. 

CONSIGNAS

1)      ¿Qué tipo de economía predominó en la Grecia continental? ¿Cuáles fueron las zonas más prósperas?

2)      ¿De qué modo Atenas pudo construir una marina de guerra muy importante? ¿En qué actividades se destacó Atenas?

3)      ¿En qué actividad se destacaron las ciudades griegas de Asia Menor?

4)      ¿En qué actividades económicas se destacaron ciudades como Tarento y Siracusa?

5)      ¿Dónde se desarrollaba la producción? ¿Quiénes trabajaban allí? ¿A qué dieron origen la producción y el comercio?

6)      ¿Por qué motivo los nobles se mantuvieron al margen de las actividades económicas de producción y comerciales?

7)      ¿Por qué causa los nuevos ricos criticaron la organización política de sus polis? ¿Quiénes se unieron a las protestas de esos nuevos ricos?

8)       ¿Cuál era la situación de los propietarios de pocas tierras? ¿Qué es lo que temían?

9)      ¿Qué otro problema se le presentaba a los campesinos modestos? ¿A qué dio lugar su descontento?

10)  ¿A quiénes se llamó legisladores en la Antigua Grecia? ¿Qué se les encargó a esas personas? ¿Cuál era el objetivo?

11)  ¿Cuántos legisladores hubo en Atenas? ¿Quiénes fueron? ¿Qué le ocurrió a dos de ellos? ¿Qué ocurrió en medio de los conflictos?

12)  ¿A qué sector social pertenecían los tiranos? ¿De qué necesitaron para poder conservar el poder?

13)  Enumerar tres (3) acciones llevadas a cabo por los tiranos.

Distribución de consignas: 

Lautaro Buraschi:      Consigna  10

María Victoria Capdepont.     Consigna 12

Ana Cheng:              Consigna  2

Augusto González:       Consigna  4

David Guo Cheng Hui:              Consigna  8

Lucía He:          Consigna  6

Ivo Junquera Carpineta:      Consigna  11

Okubo Ayaka:      Consigna 9

Yanina Qiu Ziyan:     Consigna  13    

Jimena Zhang Kaiwen:       Consigna  7

Gines Zheng:        Consigna  1

Natalia Zheng:      Consigna 5

Joaquín Zapico:      Consigna  3