Clase del 21/10/20 - Roma (parte 15) - Actividades

 

CLASE DEL 21/10/20                                 historia1nuevosol2020.blogspot.com

 

ROMA (parte 15)

 

La actividad deberá ser resuelta como plazo límite el próximo lunes 26/10.

Para quien tenga el libro se resuelve en base al material adjunto (página 138).

CONSIGNAS

 

1)      ¿Cuándo se superó la nueva crisis? ¿Qué consecuencias trajo aparejadas ese hecho?

 

2)      ¿Qué decisión tomó Constantino en el 330 y por qué motivo? ¿Cómo pasó a llamarse Bizancio?

 

3)      ¿Qué hizo Constantino a diferencia de Diocleciano en el plano religioso?

 

4)      ¿Cuál fue el objetivo central del Edicto de Milán redactado por Constantino?

 

5)      ¿Qué sucedió luego de la muerte de Constantino? ¿Quién sucedió a Constantino?

 

6)      ¿Qué hizo Flavio Teodosio desde el aspecto religioso?

 

7)      ¿Qué ventajas tuvieron los cristianos gracia a la decisión de Flavio Teodosio? ¿Qué perjuicios trajo para los paganos esa decisión?

 

8)      ¿Qué decisión tomó Flavio Teodosio respecto a los Juegos Olímpicos? ¿Por qué tomó esa decisión?

 

9)       ¿Qué hizo en materia de política exterior Flavio Teodosio?

 

10)  ¿Cuál fue la consecuencia inmediata de la reforma militar implementada por Flavio Teodosio?

 

11)  ¿Qué decisión tomó antes de morir Flavio Teodosio? ¿Con qué fin lo hizo?  

 

12)  ¿Por qué las decisiones del Edicto de Milán beneficiaron a los cristianos? 

Distribución de consignas: 

Lautaro Buraschi:      Consigna  5

María Victoria Capdepont.     Consigna 3

Ana Cheng:              Consigna  4

Augusto González:       Consigna  2

David Guo Cheng Hui:              Consigna 1

Lucía He:          Consigna 7

Ivo Junquera Carpineta:      Consigna 6

Okubo Ayaka:      Consigna 11

Yanina Qiu Ziyan:     Consigna  10

Jimena Zhang Kaiwen:       Consigna 12

Gines Zheng:        Consigna  8

Joaquín Zapico:      Consigna 9

 

Clase del 30/09/20 - Roma (parte 14)

 

CLASE DEL 30/09/20                                 historia1nuevosol2020.blogspot.com

 

ROMA (parte 14)

 

La actividad deberá ser resuelta como plazo límite el próximo lunes 05/10.

Para quien tenga el libro se resuelve en base al material adjunto (páginas 133 y 134).

CONSIGNAS

 

1)      ¿Qué cantidad de habitantes legó a tener Roma hacia el siglo III? ¿Qué obras arquitectónicas se construyeron con los botines conseguidos durante las guerras?

 

2)      Caracterizar la vida social de la Roma de aquellos tiempos.

 

3)      ¿Quiénes financiaban los espectáculos públicos? ¿Cuál era el principal objetivo?

 

4)      ¿Cuáles eran los espectáculos preferidos por la población?

 

5)      ¿Qué eran los DOMUS? Hacer una descripción de los mismos.

 

6)      ¿Qué eran los INSULAE? Hacer una descripción de los mismos.

 

7)      ¿Por qué se dice que Roma era una ciudad de fuertes y marcados contrastes?

 

8)      Describir el espectáculo de lucha de gladiadores.

 

9)       Clasificar a los diferentes tipos de edificios romanos.

 

10)  ¿Qué estilos combinaron los romanos a la hora de construir? ¿Qué heredaron de cada una de sus influencias? 

 

11)  ¿Qué buscaban los retratos y los relieves históricos representados por los romanos en sus esculturas?  

 

12)  Describir las pinturas y los mosaicos romanos.

 

Distribución de consignas: 

Lautaro Buraschi:      Consigna  1

María Victoria Capdepont.     Consigna 2

Ana Cheng:              Consigna  3

Augusto González:       Consigna  4

David Guo Cheng Hui:              Consigna 5

Lucía He:          Consigna 6

Ivo Junquera Carpineta:      Consigna 7

Okubo Ayaka:      Consigna 10

Yanina Qiu Ziyan:     Consigna  11

Jimena Zhang Kaiwen:       Consigna 12

Gines Zheng:        Consigna  9

Joaquín Zapico:      Consigna 8

Clase del 23/09/20 - Roma (parte 13)

 

CLASE DEL 23/09/20                                 historia1nuevosol2020.blogspot.com

 

ROMA (parte 13)

 

La actividad deberá ser resuelta como plazo límite el próximo lunes 28/09.

Para quien tenga el libro se resuelve en base al material adjunto.

CONSIGNAS

 

1)      ¿Cuál era la principal actividad económica del imperio romano? ¿Qué sector social se vio mayormente beneficiado por esa actividad?

 

2)      ¿Qué obligación tenían los campesinos libres respecto al Estado?

 

3)      Describir cómo estaban conformados los latifundios.

 

4)      ¿Qué significaba la expresión “los latifundios eran económicamente autosuficientes”?

 

5)      ¿Cuál era la mayor parte de la producción que se gestaba en los latifundios?

 

6)      ¿Qué técnicas y elementos usaron para la agricultura los romanos?

 

7)      ¿Dónde vivían los dueños de las villas y cuándo solían concurrir a ellas?

 

8)      ¿De provenían los esclavos?

 

9)       ¿A qué actividades se dedicaban los esclavos? ¿Qué es a lo único que no podían aspirar los esclavos?

 

10)  ¿De qué modos los esclavos podían obtener su libertad? ¿Cómo se denominaba al rito de liberación de los esclavos?

 

11)  ¿Qué dice el sector de la historiografía que asegura que la sociedad romana fue esclavista?

 

12)  ¿Qué sostiene otra parte de la historiografía?  

Distribución de consignas: 

Lautaro Buraschi:      Consigna  11

María Victoria Capdepont.     Consigna 10

Ana Cheng:              Consigna  8

Augusto González:       Consigna  7

David Guo Cheng Hui:              Consigna 5

Lucía He:          Consigna 4

Ivo Junquera Carpineta:      Consigna 2

Okubo Ayaka:      Consigna 12

Yanina Qiu Ziyan:     Consigna  9

Jimena Zhang Kaiwen:       Consigna 6

Gines Zheng:        Consigna  3

Joaquín Zapico:      Consigna 1

Clase del 18/09/20 - Roma (parte 12)

 Alumnos: en la clase de hoy veremos un video sobre lo que se conoció como "El pan y circo romano".

Saludos a todos,

Eduardo

VIDEO    CIRCO MÁXIMO ROMA HISTORIA DOCUMENTAL Circus Maximus

LINK   https://www.youtube.com/watch?v=2Y7e9TK5ocw

 

Clase del 16/09/20 - Roma (parte 11)

 Hola a todos.

Adjunto a todos unos videos muy interesantes para representarnos en imágenes la estructura del ejército romano.

No hay actividad.

Saludos.

VIDEO: Estructura del ejército romano

LINK: https://www.youtube.com/watch?v=nhZexoAQy5c

VIDEO:  Ejército romano, periodo republicano: Campamentos (Republican roman army: Camps)

LINK: https://www.youtube.com/watch?v=plqtXY7WTNg

Clase del 09/09/20 - Roma (parte 10)

Alumnos: luego de haber visto las Guerras Púnicas en la clase anterior, hoy retomamos la historia de Roma para ver el siguiente tema: 

las reformas de los hermanos Graco.

No asigno actividad.

El viernes (pasado mañana) no hay clases por celebrarse el Día del Maestro.

Saludos.

Clase del 02/09/20 - Roma (parte 8)

 

CLASE DEL 02/09/20                                 historia1nuevosol2020.blogspot.com

 

ROMA (parte 8)

 

La actividad deberá ser resuelta como plazo límite el próximo lunes 07/09.

Para quien tenga el libro se resuelve en base a la página 121.

CONSIGNAS

 

1)      ¿Qué hizo Roma respecto a Macedonia?

 

2)      ¿Qué hizo Roma respecto al reino Seléucida?

 

3)      ¿Qué hizo Roma respecto a Pérgamo?

 

4)      Citar tres (3) razones que posibilitaron la expansión territorial de Roma.

 

5)      ¿Cómo estaban conformadas las legiones romanas?

 

6)      ¿Qué eran las cohortes? ¿Cómo estaban compuestos?

 

7)      ¿Quiénes integraban el ejército en un primer momento? ¿Por qué luego se incorpora a los plebeyos para integrar el ejército?

 

8)       ¿Cómo pasó a estar integrado el ejército luego de la incorporación de los plebeyos al mismo?

 

9)      ¿Qué obligación tenían los legionarios? ¿Cómo era su entrenamiento?

 

10)  ¿Cómo actuaban los legionarios en las batallas?

 

11)  ¿Qué utilidad le daban al escudo los legionarios?

 

12)  ¿De qué modo se pagaban las faltas en el ejército romano? ¿Qué ocurría si una legión huía del combate?

 

 Distribución de consignas: 

Lautaro Buraschi:      Consigna  4

María Victoria Capdepont.     Consigna 8

Ana Cheng:              Consigna  6

Augusto González:       Consigna  10

David Guo Cheng Hui:              Consigna  2

Lucía He:          Consigna 7

Ivo Junquera Carpineta:      Consigna 9

Okubo Ayaka:      Consigna 11

Yanina Qiu Ziyan:     Consigna  5

Jimena Zhang Kaiwen:       Consigna 12

Gines Zheng:        Consigna  1

Joaquín Zapico:      Consigna 3